我是一名普通黨員，也是一名充滿熱情的教育工作者，“做一名好老師”是我一直以來執(zhí)著追求的目標。自從踏入教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德師風”來規(guī)范自己的教育教學工作，把“當一名好老師”作為自己的座右銘，以黨員的高標準來要求自己，現(xiàn)將自己一年來的思想工作做如下總結(jié)：

一、思想工作方面

1、不斷加強學習，提高思想業(yè)務素質(zhì)

這一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步。這一年，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任本職工作。結(jié)合課程改革，利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

2、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白工作再苦、再累，也應該盡力去做好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用教育資源，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

3、積極下沉基層，認真落實“雙報道”機制

我作為一名社區(qū)黨員，在工作之余，也積極參加社區(qū)黨員各種活動，成為“百變馬丁”：變身“信息采集員”，參加全國人口普查工作，成為社區(qū)的人口信息采集工作者，走訪入戶，精準排查，以實際行動服務基層、服務群眾；變身“文明宣傳員”，通過宣傳走訪，讓社區(qū)居民了解文明創(chuàng)建工作，從日常生活中做起，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明影響他人；變身“巡邏員”，巡查發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、基礎(chǔ)設施老化等安全隱患問題后，立即反饋給小區(qū)物業(yè)，同時，巡邏期間也向社區(qū)居民宣傳治安、消防等安全知識，提升居民的自我防范意識；變身“社區(qū)環(huán)保員”，充分發(fā)揮不怕臟、不怕苦、不怕累的黨員先鋒模仿作用，勤當“環(huán)衛(wèi)工”，深入小區(qū)的綠化帶、地下車庫、房前屋后等各個角落，清除白色垃圾、鏟除墻角及路面的“牛皮癬”，整理無序停放的自行車，清理亂接線亂充電的電動車，消滅電器火災隱患，清除樓道亂堆亂放的雜物，保障消防通道暢通；變身“小區(qū)守門員”，冬季呼吸道傳染病高發(fā)，國外疫情持續(xù)擴散蔓延，防控任務依然艱巨，我們下沉黨員在各自小區(qū)分組進行門衛(wèi)值守，對出入人員嚴格進行登記和體溫測量，為引導居民增強防范意識，在小區(qū)進行防疫全覆蓋宣傳引導，切實做好常態(tài)化疫情防控。我用實際行動踐行共產(chǎn)黨員服務為民的精神以及責任和擔當。

二、自身的成績、不足和整改

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評，也榮獲了一些榮譽：線上優(yōu)秀工作者、線上優(yōu)秀黨員、學校優(yōu)秀教師，有兩篇論文在《孝感日報》和《孝感教育》發(fā)表，作為高二語文教研組長，本年級的語文也在屢次考試中取得較好的成績。但是，檢查起來，自身也存在不少問題，還需今后努力改正。主要缺點有以下幾個方面：

1、思想上，與新時代黨員的標準還存在一定的差距。還需要以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，加強思想政治學習，深入領(lǐng)會，并堅持做到身體力行。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

2、工作能力還有待進一步提高。對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，進一步提高自己的教學水平。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點。因此，我要加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的培養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

3、作為下沉黨員，工作作風還不夠踏實，工作還浮于表面。黨員下沉基層開展民情訪談，就是為了解民意、傾聽民聲，從而知民情、解民憂、暖民心，和諧黨群關(guān)系。如果只是走馬觀花、蜻蜓點水，為完成任務而下沉，這樣不僅不能傾聽群眾真實心聲和所思所盼，反而還可能引起群眾的不滿和反感。因此在以后下沉工作中，帶著眼睛，認真觀察民情；帶著耳朵，仔細傾聽民聲；帶著腦袋，認真思考問題；帶著雙手，盡其所能多為群眾做些實事。

常言道“一份春華，一份秋實”。有了辛勤的勞作，才會收獲豐碩的果實。一年的付出，一年的汗水，換來了這一年的不平凡。新的一年我愿意以更飽滿的熱情，為人生新的旅途畫下更燦爛的一筆。

                                                                                                                                       供稿：楊琴

編輯：代小霜

核稿：呂孝梅