來(lái)自津門(mén)故地的寄語(yǔ)

     時(shí)維廿月，序?qū)俪醵?。?dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪如約而至?xí)r，我在天津求學(xué)已近三月。六月占鰲，七月水落，我和各位學(xué)弟學(xué)妹們一樣，經(jīng)過(guò)百日誓師的激昂，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)卷張的洗禮，產(chǎn)下了這個(gè)夏天最厚重的果實(shí)。也許不盡人意，但無(wú)愧于心吧。除了天干物燥的氣候和近海之地的大風(fēng)呼嘯以外，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與現(xiàn)在的你們所想象的不太一樣。

      大學(xué)生活忙碌與自由一半，散漫與緊張分秋。忙碌，是每一個(gè)如旅館一樣的教室來(lái)回奔波，是填不完的表格問(wèn)卷漫天飛舞，是各種會(huì)議如五點(diǎn)的鬧鈴、各種PPT策劃書(shū)在夜晚與你長(zhǎng)眠。自由，你可以在帳中的夜里放肆?xí)惩娑薰馨⒁滩粫?huì)打擾你，你可以在上課時(shí)與周公聊天，甚至可以在你有足夠把握的時(shí)候沉溺于窗外的蒹葭……散漫是混畢業(yè)證的必由之路，緊張也許才是你們向夢(mèng)想追逐的樣子。

      對(duì)于高一學(xué)弟學(xué)妹們的選課，我想說(shuō)的是“個(gè)人興趣為主，輔以時(shí)局為妙”。對(duì)于物理或者歷史方向的大分流，我們需要通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)知來(lái)做出決定。是理性占據(jù)你的思維，還是面對(duì)感人至深的文章潸然淚下。而當(dāng)下的就業(yè)時(shí)局則更能影響你的選擇?；蛟S在很多人的眼里，物理和其他理科的選擇就業(yè)面很廣，而歷史和其他的文科反之。但是同學(xué)們，如果你的想法中被興趣完全占據(jù)，那么你以后會(huì)面臨獨(dú)坐研究的冷板凳而無(wú)心生活的局面；而被時(shí)局操控的你也許學(xué)著不喜歡的科目，看著不理想的分?jǐn)?shù)吧。所以，興趣與時(shí)局的權(quán)重要合理分配。

      對(duì)于高三的學(xué)弟學(xué)妹們。三年很快。三年前的今天，我和你們一樣，在為高考做最后的沖刺和準(zhǔn)備。三年過(guò)去了，現(xiàn)在的你們又如當(dāng)年的我，第一次對(duì)自己的未來(lái)和人生懷抱有如此復(fù)雜的心情。有期待，有不安；有向往，有留戀。就宛如在清水中滴入濃厚的顏料，心境的變化雖緩，情感卻在不斷擴(kuò)散。我只希望你們不要因此而感到困擾，也不要因此而困擾別人。

有人將高考比作沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，把考生比作以筆而戰(zhàn)的勇士。在我看來(lái)，這一說(shuō)法雖然正確，但并不適合所有人。如果說(shuō)你是那一類特別自信的學(xué)生，高考對(duì)你們來(lái)說(shuō)就是期待已久的試煉場(chǎng)的話，那我就預(yù)祝你們能夠凱旋歸來(lái)。不過(guò)就我個(gè)人而言，我更傾向于把高考看作是一次真誠(chéng)的自我表述，不是為了誰(shuí)，也不是要超越誰(shuí)，我們需要做的就是把自己三年來(lái)的積累用紙筆的形式展現(xiàn)出來(lái)。也許到了考場(chǎng)上有些題你依舊不會(huì)，然而我相信只要你能把自己能力范圍內(nèi)的題都答好了，最后的結(jié)果我雖不能預(yù)測(cè)，但你的考試體驗(yàn)一定不差，考試的狀態(tài)一定會(huì)很好。這就已經(jīng)很不錯(cuò)了，可以說(shuō)你成功的給自己的高中生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

     最后，祝所有奧美學(xué)子不困于往，不畏將來(lái)。向陽(yáng)而生，未來(lái)可期。