為了深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，孝感奧美高中高三年級(jí)于2022年10月1日開(kāi)展了研討課活動(dòng)。2022年10月28日上午，全校語(yǔ)文組老師齊聚高三年級(jí)共同觀摩了楊曉安老師的示范課后，孝感奧美高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)為期一個(gè)月的研討課活動(dòng)圓滿結(jié)束。

為適應(yīng)新高考的變化，提高高三教師教育教學(xué)水平，激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，高三年級(jí)精心組織策劃了此次研討課活動(dòng)。

以針對(duì)高三“一輪復(fù)習(xí)”的特點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，打造高效課堂教學(xué)為主題，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照高考評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革，按照“立足課堂、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展了此活動(dòng)。

研討課活動(dòng)既為老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，使每一位老師都能從觀念到行為上有更進(jìn)一步的提升，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，有效的提高一輪復(fù)習(xí)備考的教育教學(xué)質(zhì)量。

     此次研討課得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校各學(xué)科教師的大力支持，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，為高三復(fù)習(xí)備考提出了很多寶貴的建議。教師們集思廣益、精心準(zhǔn)備，向全校老師展示了精彩紛呈的課堂。

教師要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照高考評(píng)價(jià)體系吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)生。

課后，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間，齊聚一堂進(jìn)行激烈的研討。教師們各抒己見(jiàn)、暢所欲言。做到先研后備、精備細(xì)磨，目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出。世上沒(méi)有完美的課，只有不斷完善的課。

大家敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn)，肯定了授課教師的亮點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短并在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，探索多種教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升。 

各學(xué)科組在群體老師的共同研討下，對(duì)上課細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲，二次復(fù)備，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量。

楊曉安老師、張新平老師、胡燕老師、黃華玲主任、楊云蘭老師、凡波主任、詹三紅老師、張夢(mèng)瀅老師、王秀老師獲得一輪復(fù)習(xí)研討課一等獎(jiǎng)。

他們憑借輕松活潑的課堂氛圍、駕輕就熟的教學(xué)技能以及深入淺出的課堂講解，贏得了全體老師的一致好評(píng)，李書(shū)記在期中聯(lián)考表彰會(huì)上為教師們頒獎(jiǎng)。

何麗玲老師、李淵老師、蔡瑾老師、馬江波老師、黃旭老師、詹三紅老師、舒宛老師、祝大橋老師、黃自珍老師的課堂極富感染力，課堂師生互動(dòng)良好，高潮迭起，獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)，鄧校長(zhǎng)為教師們頒獎(jiǎng)。

    十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教研是教學(xué)的雙翼，通過(guò)本次研討課活動(dòng)，高三年級(jí)全體教師今后也會(huì)一如既往地堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為2023高考全力以赴、保駕護(hù)航。

END

編輯：陳 浩

                  供稿：陳 浩

                            黃 金

林 濤

                            梁佩佩

                    核審：凡 波