受疫情影響，自2月3日起，高一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作，至今已有一個(gè)多月的實(shí)踐。直播課程、線上答疑、作業(yè)落實(shí)等教學(xué)環(huán)節(jié)已步入正軌，井然有序；班會(huì)課、集體備課、線上周測(cè)等也如火如荼地開(kāi)展。
一、統(tǒng)籌謀劃，群策群力，科學(xué)規(guī)劃線上教學(xué)方案
為保障網(wǎng)上教學(xué)的有序開(kāi)展，高一年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)常在線上展開(kāi)視頻電話會(huì)議，集中討論，網(wǎng)上教學(xué)的各項(xiàng)工作。同時(shí)收集匯總，平時(shí)在教學(xué)巡視過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決方案，及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)工作完成的平臺(tái)，去繁求簡(jiǎn)，規(guī)范線上教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)科任老師，班主任，家長(zhǎng)和學(xué)生提出明確的要求，努力做到精細(xì)化管理，將疫情對(duì)教學(xué)的影響降到最低。
根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一安排，各備課組積極開(kāi)展集體備課，每周兩次，討論授課內(nèi)容，教學(xué)方式，解決實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題等，保證網(wǎng)上教學(xué)高質(zhì)量開(kāi)展。在班主任的協(xié)調(diào)下，年級(jí)全體老師都加入到各自的班級(jí)群，與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)溝通，將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資料，PPT教學(xué)視頻等上傳至QQ群或丁丁群，并指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
二、整合資源，因時(shí)制宜，全面落實(shí)線上教學(xué)安排
老師們因時(shí)因地制宜，積極探索線上教學(xué)方法，并整合各類(lèi)教學(xué)資源，搭建“空中課堂”。目前大部分課程都在智學(xué)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行直播授課，地理課程在釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播。在授課過(guò)程中，老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇講授限時(shí)訓(xùn)練，網(wǎng)課視頻，電視直播等多樣化的方式開(kāi)展教學(xué)。為了提高教學(xué)的成效，保障教學(xué)質(zhì)量，老師們常常在線交流，有時(shí)討論至深夜。
唐國(guó)容老師承擔(dān)了大部分的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他利用智學(xué)網(wǎng)進(jìn)行直播授課，在線布置課后作業(yè)，發(fā)送學(xué)習(xí)資料，學(xué)生每節(jié)課按時(shí)聽(tīng)課，積極跟隨老師的思路進(jìn)行思考，并在評(píng)論討論，互動(dòng)答疑，互幫互助，數(shù)學(xué)課的效果一直很不錯(cuò)。
湯嫻老師在利用智學(xué)網(wǎng)進(jìn)行直播授課時(shí)，將右上角的小窗口利用起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)家里簡(jiǎn)易的小黑板進(jìn)行板書(shū)，學(xué)生可以在觀看PPT的同時(shí)，跟隨老師的板書(shū)進(jìn)行思考，相當(dāng)于線下的“PPT加黑板”。這在遺傳學(xué)的概率計(jì)算中極大地提高了教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生知道每一步的分析過(guò)程，思路會(huì)非常清晰。
對(duì)于理科類(lèi)課程，板書(shū)是必不可少的，其他老師沒(méi)有湯老師那樣的小黑板，就利用智學(xué)網(wǎng)的板書(shū)功能拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行板書(shū)，雖然沒(méi)有線下寫(xiě)字那么方便，在授課過(guò)程中，也能夠起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，老師們操作更加熟練了。
地理組三位老師都被困在農(nóng)村老家，沒(méi)有電腦，無(wú)法直播授課。王秀老師利用家里的智能電視，將U盤(pán)里的PPT拷貝到電視里，將手機(jī)攝像頭對(duì)準(zhǔn)電視屏幕進(jìn)行授課。雖然條件簡(jiǎn)陋，但它的講解細(xì)致而清晰，學(xué)生聽(tīng)講很認(rèn)真。
除了保證網(wǎng)上直播課程高效有序的開(kāi)展外，高一年級(jí)還積極進(jìn)行學(xué)生的動(dòng)員工作。年級(jí)主任，陳志剛老師在丁丁群面向全年級(jí)的師生及家長(zhǎng)開(kāi)展了班會(huì)課直播，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出了明確的要求，鼓勵(lì)學(xué)生利用時(shí)機(jī)進(jìn)行自我的磨練。各班主任也積極響應(yīng)號(hào)召，每周日晚定期召開(kāi)班會(huì)，對(duì)班級(jí)近期的問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
三、家校合力，暖心關(guān)愛(ài)，不斷強(qiáng)化線上教學(xué)保障
在特殊時(shí)期，年級(jí)發(fā)動(dòng)全體班主任，對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭情況進(jìn)行了調(diào)查。部分學(xué)生的父母都在一線參與肺炎防控工作，每天獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)，針對(duì)這樣的學(xué)生，各班主任給予了充分的人文關(guān)懷，通過(guò)文字、電話、短信等形式給這些孩子加油打氣，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)好自己。
除此之外，年級(jí)利用釘釘群的健康打卡功能，每天堅(jiān)持讓家長(zhǎng)上報(bào)學(xué)生的健康狀況。對(duì)于出現(xiàn)了身體異常的學(xué)生，班主任堅(jiān)持“日日關(guān)心，日日上報(bào)”，每天和學(xué)生家長(zhǎng)通電話，將學(xué)生的健康放在第一位。
網(wǎng)上教學(xué)，變的是教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)境，不變的是立德樹(shù)人、追求真知的使命和初心。“不停教，不停學(xué)”，這是奧美人的堅(jiān)守。相信這段特別的經(jīng)歷，必將鼓舞高一年級(jí)全體師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中攻堅(jiān)克難，勇往直前！
三、家校合力，暖心關(guān)愛(ài)，不斷強(qiáng)化線上教學(xué)保障
在特殊時(shí)期，年級(jí)發(fā)動(dòng)全體班主任，對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭情況進(jìn)行了調(diào)查。部分學(xué)生的父母都在一線參與肺炎防控工作，每天獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)，針對(duì)這樣的學(xué)生，各班主任給予了充分的人文關(guān)懷，通過(guò)文字、電話、短信等形式給這些孩子加油打氣，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)好自己。
除此之外，年級(jí)利用釘釘群的健康打卡功能，每天堅(jiān)持讓家長(zhǎng)上報(bào)學(xué)生的健康狀況。對(duì)于出現(xiàn)了身體異常的學(xué)生，班主任堅(jiān)持“日日關(guān)心，日日上報(bào)”，每天和學(xué)生家長(zhǎng)通電話，將學(xué)生的健康放在第一位。
網(wǎng)上教學(xué)，變的是教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)境，不變的是立德樹(shù)人、追求真知的使命和初心。“不停教，不停學(xué)”，這是奧美人的堅(jiān)守。相信這段特別的經(jīng)歷，必將鼓舞高一年級(jí)全體師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中攻堅(jiān)克難，勇往直前！
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