為全面貫徹黨中央、國務院對師德師風建設的重要指示和部署要求，進一步推進師德師風建設工作，提高全體教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，2021年9月8日晚7點，奧美高中召開了新學期全體教職工師德師風警示會。

會議首先由楊琴主任向全體教職工傳達教育部的相關文件精神，帶領大家一起學習習近平總書記關于師德師風的重要指示批示精神及《新時代中小學（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準則》（教師〔2018〕16號）、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔2014〕4號）、《市教育局關于中小學教師從事有償補課等行為處理辦法的通知》（孝教發(fā)〔2018〕25號）等文件。然后李小明書記宣讀了《孝感市教育局關于孝感高中教師顏某有償補課、違規(guī)收受禮品禮金問題查處情況通報》，以身邊違反教師職業(yè)行為的相關案例為反面教材，帶領大家分析了違規(guī)問題和處理結果。李書記引導教師以案為鑒，以案明紀，統(tǒng)一思想，提高認識，堅持弘揚高尚師德，自覺增強立德樹人、教師育人的榮譽感和責任感。結合師德違規(guī)問題，要求教師人人對照《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，對照“四有”好老師的標準進行教育與自我教育，明確行為規(guī)范，堅守行為底線，加強自我修養(yǎng)，自覺追求高尚，帶頭弘揚和踐行社會主義核心價值觀。強調我校教師應切實理解禁令內容，增強紀律意識，強化自我約束，認識到從事有償補課的危害性及其后果，自覺抵制并杜絕有償補課行為。

李小明書記指出，加強師德師風建設要充分提高思想認識，切實提高政治站位，深刻認識到師德師風專項整治的重要性、迫切性。師德師風建設是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是黨史學習教育中“我為群眾辦實事”實踐活動的重要抓手。對于如何全面推進師德師風建設，李小明書記從學校、部門年級和教師三個層面提出要求。學校方面，一要塑造好的師德師風，造就良好的校風，使學校呈現良性生態(tài)環(huán)境，“老師好好教，學生好好學，學校服務好師生”；二要關心愛護教師，確保其合法權益得到保障；三要完善對師德師風行為的處罰機制，加強制度管理，對個別教師的違規(guī)違法行為要進行警示和懲處，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”制度。各部門和年級方面要主體責任再壓實：一要堅持“誰主管 誰負責”，年級要加強對教師日常行為的教育與管理，完善內控機制，對教師做到必要的提醒和警示；二堅持“失責必問 問責必嚴 ”，對不履行職責的，依據有關規(guī)定嚴肅追究相關人員責任，并且要問責年級或學校負責人。教師方面，要自覺加強師德師風的職業(yè)修養(yǎng)，真正做到“學高為師，身正為范”。教師的“學高”體現在了解高中學科教育對于學生在知識、能力、素養(yǎng)及核心價值觀方面的要求是什么，能精準分析和把握新課程標準、新教材對高中生學科素養(yǎng)的要求及本學科的課程目標；能切實做到學情、教情分析，科學研判課堂教學的重點和難點，切實改進課堂教學，提升課堂教學實效；強化教師對學生的學科素養(yǎng)、學習習慣與表現、學習能力與創(chuàng)新等方面的評價，充分利用課堂觀測、隨堂練習、限時訓練、課后作業(yè)等形式開展學生學情即時性評價，提升學生的學習能力和學習效果；教師要樹立終身學習的理念，尤其是對大數據的學習。教師的“身正”體現在要有崇高的生命取向和價值追求；要熱愛教師職業(yè)，關心愛護學生；要正確處理好與家長的關系。最后李書記對全體奧美教師提出殷切期望，希望通過本次的師德師風教育警示會，每位教師能不斷加強師德修養(yǎng)，自覺增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，樹立高尚道德情操，甘為人梯，身體力行，敬業(yè)愛崗，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

師德師風警示會的召開，牢固樹立了教師的底線意識、責任意識、緊迫意識，增強了教師遵守職業(yè)行為十項準則的思想自覺和行動自覺，為營造風清氣正的教育環(huán)境，推動學校師德師風建設起到了積極作用。