依法辦學(xué),依法治校,是國(guó)家對(duì)每一所學(xué)校提出的基本要求。如今全社會(huì)都在加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),奧美高中也在努力創(chuàng)建平安、和諧和文明學(xué)校?;谝陨弦蠛腿蝿?wù),9月17日下午,全體高一學(xué)生參加了由航空路派出所教導(dǎo)員葉文婷帶來(lái)的法制安全教育講座,講座由高一年級(jí)主任李小衛(wèi)主持。
會(huì)上葉教導(dǎo)員通過幾個(gè)生動(dòng)的案例切入,所選案例貼近學(xué)生們的校園生活,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的積極性,深入淺出的報(bào)告,使我們深受教育。
葉教導(dǎo)員首先由校園暴力的真實(shí)案例引出什么是校園暴力的問題,同學(xué)們踴躍舉手回應(yīng),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁,掌聲此起彼伏。在高一三班朱子涵同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,葉教導(dǎo)員對(duì)校園暴力作出界定即為:“發(fā)生在校園內(nèi),上學(xué)或是放學(xué)的途中,有學(xué)生、老師或校外人員蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、器械、網(wǎng)絡(luò)等針對(duì)學(xué)生或老師在身體、心理、名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等方面造成的傷害行為?!敝饕兴狞c(diǎn):①肢體暴力;②語(yǔ)言暴力;③社交暴力;④網(wǎng)絡(luò)暴力。
緊接著葉教導(dǎo)員向同學(xué)們提出了“校園暴力有哪些不良影響的問題”,高一五班胡寧柏同學(xué)積極舉手回應(yīng),得到葉教導(dǎo)員的認(rèn)可,最后葉教導(dǎo)員作結(jié),具體歸納為以下三點(diǎn):①身體受到傷害;②心理上的創(chuàng)傷;③成年后的行為問題。
具體如何處理校園暴力是我們今天講座的關(guān)鍵問題,葉教導(dǎo)員以“如果遇見這類事件你如何處理”再次向同學(xué)們拋出了問題,學(xué)生們踴躍參與到討論中。高一八班胡思杰同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn),葉教導(dǎo)員給予了充分肯定,并向同學(xué)們分享了正確的做法。主要包括如下幾點(diǎn):①保持低調(diào),不攀比,不要過于招搖;②鍛煉身體,參加訓(xùn)練,有利于減少校園暴力的侵害;③結(jié)伴而行,不單獨(dú)行動(dòng);④有勇有謀,自衛(wèi)保安全;⑤勇敢釋放,理性應(yīng)對(duì)。緊接著葉教導(dǎo)員分享了校園暴力的第二個(gè)真實(shí)案例,再次向我們證明了校園暴力本質(zhì)就是一種傷害行為,并指出其輕至違法,重至犯罪的嚴(yán)重后果,再次告誡學(xué)生學(xué)會(huì)約束自我。
本次法制講座使廣大師生提高了安全意識(shí),增強(qiáng)了運(yùn)用法律武器在校園暴力中自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)于營(yíng)造平安校園和預(yù)防青少年違法犯罪具有重要意義。學(xué)校是未成年人的成長(zhǎng)搖籃,通過教育引導(dǎo)學(xué)生樹立民主法制觀念,讓法治走進(jìn)校園,讓廣大青少年接受法制觀念,增強(qiáng)法制觀念,是學(xué)校的重要工作。
編輯:湛 晶
核稿:歐陽(yáng)偉