教研工作是教學(xué)中的重要一環(huán)，對于提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流和互動(dòng)，提高教師執(zhí)教能力，實(shí)現(xiàn)教師自我成長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教研活動(dòng)種類多樣，教師集體聽課-課后評課是其中的有機(jī)組成。在集體聽課教研活動(dòng)中，聽課教師可以取“他山之石攻玉”，學(xué)習(xí)借鑒執(zhí)教教師的授課技巧，執(zhí)教教師同樣也可以在課后評課環(huán)節(jié)收獲聽課教師對于當(dāng)堂課程及時(shí)、有效、真實(shí)、專業(yè)的評價(jià)，幫助自己提高教學(xué)能力。

提高教師教學(xué)能力，打造金牌教師團(tuán)隊(duì)一直是奧美高中不變的追求，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，國際教育部的老師們也在為之不懈奮斗，努力提高自身執(zhí)教能力，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。

本周四（11月4日）國際教育部組織了一場集體聽課教研活動(dòng)，蔡婷玉老師以“形容詞的比較級”為教研主題帶領(lǐng)著聽課教師和雅思108班的全體學(xué)生探索了英語語法的奧妙，為師生帶來了一節(jié)別開生面，妙趣橫生的語法課堂。

蔡婷玉老師以生動(dòng)形象的圖片例子引入“形容詞比較級”的概念）

（學(xué)生們認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)氛圍濃厚）

（學(xué)生回答問題完成課堂練習(xí)）

（課堂討論環(huán)節(jié)中，蔡老師和學(xué)生面對面互動(dòng)）

臨近課程結(jié)束，蔡婷玉老師帶領(lǐng)大家一起復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn)）

（課后教研討論，雅思組老師們給出聽課反饋）

（校區(qū)負(fù)責(zé)人陳老師總結(jié)此次教研集體活動(dòng)，陳老師肯定了蔡老師的課程亮點(diǎn)并給出了中肯建議）

“教而不研則愚，研而不教則虛” 。通過組織此次教研活動(dòng)奧美國際教育部的老師們更能夠真實(shí)地明白其中的深意，幫助教師們形成良好的教研認(rèn)知和教學(xué)素養(yǎng)，以教為基，研為教之器，推動(dòng)國際教育部教師專業(yè)水平提高，提升教學(xué)質(zhì)量。