凝心聚力 以研促教 冬天悄然而至,寒風初襲,抵擋不住老師們參與高一年級集體備課的熱情,教研成果豐碩,“有方案、有計劃、有過程、有評價、有結(jié)果、有總結(jié)”。 語文組集體教研 數(shù)學組集體教研 英語組集體教研 物理組集體教研 歷史組集體教研 化學組集體教研 生物組集體教研 政治組集體教研 地理組集體教研 教研是教學活動過程中的的重要環(huán)節(jié),它貫穿于教學的全過程。高一年級各學科組于學期初制定教研計劃,按照教研計劃首先由主備老師初備,結(jié)合課程標準、考試大綱、教材教參以及學生的實際情況進行備課,準備說課稿、教研課件等。 每次集體教研都對教師的課堂教學提出了明確要求:教師要深入學習新課程標準,對照高考評價體系吃透教材,了解學情,認真?zhèn)湔n,做到 “四備”,即備教材、備課標、備教法、備學生。 通過開展集體教研活動,實現(xiàn)了課組教育資源的共享,也為年輕教師的快速成長提供了一個高效的平臺,也方便老教師熟悉掌握現(xiàn)代化的教學手段,同組教師互相取長補短,建立團隊協(xié)作精神,有利于快速提升教學水平,提高教育教學質(zhì)量。 編輯:陳 浩 黃 金 梁佩佩 核審:林 濤 凡 波
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