培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)  學(xué)習(xí)對生活有用的地理

                                                    ——李小衛(wèi)

“世上沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功，一切的無心插柳，其實都是水到渠成。人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊，踏踏實實做好每一件小事，勤勤懇懇的付出努力，你的夢想終將實現(xiàn)！”親愛的同學(xué)們，高中階段將是你人生又一個起點，歡迎進(jìn)入高中，這里充滿的是理性和智慧，充滿的是挑戰(zhàn)和奮斗，充滿的是責(zé)任感和使命感；這里是你人生追逐夢想的地方，是你們實現(xiàn)人生夢想的起點。               

 高中地理到底還要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，高考又要考什么內(nèi)容，與初中地理有哪些差異與聯(lián)系呢？高中的課程結(jié)構(gòu)是什么樣的？新高考下地理學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？新高考需要考生具備什么樣的能力？如何能夠輕松地學(xué)好地理？下面讓我來為你一一解答。

我們先來看一看2018屆孝感市第一次統(tǒng)考的一組題目：（以下試題答案見本文最后）

1.由于市區(qū)房價過高，許多在城區(qū)工作的居民在郊區(qū)購房居住，導(dǎo)致城郊間出現(xiàn)定時擁堵高峰。下圖示意城郊接合部7：30—8：30交通繁忙路段的車流擁堵情況圖。據(jù)圖中四個擁堵路段示意圖，推測通往主城區(qū)的方向最可能是（   ）

 A. A          B. B          C. C          D. D

長腿鷸，外形特征是嘴尖黑色細(xì)長，腿紅色細(xì)長，無蹼，通常于每年4月初至5月初遷往北方，秋季于9初到10月初份離開北方往南遷徙，遷徙途中一般選擇晴朗白天飛行，夜間休息。下圖為長腿鷸示意圖，回答第2題。

   2.下列關(guān)于長腿鷸的主要生存區(qū)的環(huán)境說法正確的是（   ）

A.山勢險峻的高山叢林              B.地形平坦開闊的草原  

C.淺水湖泊沼澤池塘區(qū)              D.面積廣闊深水河湖區(qū)

看完高考模擬題，我們再來看一組高考真題:

（2017年全國卷1）下圖為我國東部地區(qū)某城市街道機(jī)動車道與兩側(cè)非機(jī)動車道綠化隔離帶的景觀對比照片，拍攝于2017年3月25日。數(shù)年前，兩側(cè)的綠化隔離帶按同一標(biāo)準(zhǔn)栽種了常綠灌木；而如今，一側(cè)灌木修剪齊整（左圖），另一側(cè)則雜樹叢生，灌木零亂（右圖）。拍攝當(dāng)日，這些雜樹隱有綠色，新葉呼之欲出。據(jù)此完成下題。

3．造成圖示綠化隔離帶景觀差異的原因可能是該街道兩側(cè)（   ）

A．用地類型差異      B．居民愛好差異      C．景觀規(guī)劃差異      D．行政管轄不同

（2018年全國卷1）小明同學(xué)7月從重慶出發(fā)到貴州畢節(jié)旅游，收集到的相關(guān)高速公路信息如下圖所示。據(jù)此完成下題。

4．小明若從重慶出發(fā)乘長途汽車經(jīng)遵義至畢節(jié)，為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風(fēng)景，以下出發(fā)時間和座位較好的是（      ）

A．6：00出發(fā)，左側(cè)靠窗                 B．8：00出發(fā)，右側(cè)靠窗

C．10：00出發(fā)，左側(cè)靠窗                D．12：00出發(fā)，右側(cè)靠窗

第一組題是我去年12月份為孝感市高三第一次統(tǒng)考命制的考題，屬于高考模擬題；后一組分別是2017年、2018年全國卷1的高考真題，我們不難看出，我們的考題來源于生活，高于我們的教材，最后回歸于生活，由初中雙基知識的考查轉(zhuǎn)向到核心素養(yǎng)的考查，從教科書知識向轉(zhuǎn)向地理問題的探究、過程、體驗考查。這就是高考地理題，這與中考地理是不是有些不一樣，這與初中地理學(xué)習(xí)有什么差異和聯(lián)系呢？

一、差異與聯(lián)系

    初中地理的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是中國地理，世界地理等區(qū)域性的知識，屬于基礎(chǔ)知識；高中地理則主要是一些理論，原理和規(guī)律。 初中知識的學(xué)習(xí)不同于高中主要表現(xiàn)如下:  

1.初中學(xué)習(xí)這是什么，高中學(xué)習(xí)這是為什么；

2.初中學(xué)習(xí)這有什么，高中學(xué)習(xí)有的這些會產(chǎn)生什么影響；

3.初中學(xué)習(xí)基本地理事實和現(xiàn)象，高中學(xué)習(xí)地理原理和規(guī)律；

4.初中是科普地理知識，高中學(xué)習(xí)地理知識間的綜合和關(guān)聯(lián)；

5.高中注重具體地理問題的成因分析、探索探究、特殊分布及其影響、治理與保護(hù)。

初中地理主要教我們了解世界的組成以及每個國家的人口、面積、資源等，初中的中國地理讓我們了解中國地形，每個城市的特產(chǎn)以及氣候等各方面的問題。高中階段，這些知識我們還有必要再次學(xué)習(xí)這些知識嗎？

高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，地理中區(qū)域的位置、地形、地貌、氣候、河流、植被、土壤、資源等自然要素，也是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障，但僅僅是基礎(chǔ)不是起決定性的。由于種種原因，初中地理知識學(xué)習(xí)比較“簡單”和“粗暴”。在高中知識學(xué)習(xí)中會逐漸和初中知識建立起有機(jī)聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。

每個知識都不是孤立的，都是有聯(lián)系的，一定牢記基礎(chǔ)知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)知識間的整合，這樣在學(xué)習(xí)高中地理的時候才能游刃有余。

二、高中課程設(shè)置

高中階段地理課程主要有5本書，包括必修1、2、3，選修3、5。不過區(qū)域地理（世界地理和中國地理）還要在初中基礎(chǔ)上還要再過一遍。教材的學(xué)習(xí)重點和難點就在必修一和必修二兩本書上，其他的都是在這兩本書的展開和拓展，這部分也是重要的部分，更加重要目的的是培養(yǎng)我們分析問題的思維品質(zhì)和思維邏輯能力。

三、高中地理學(xué)習(xí)的誤區(qū)

1.我的初中地理基礎(chǔ)不好，所以高中地理學(xué)習(xí)很擔(dān)心。我可以負(fù)責(zé)的說，高中地理學(xué)習(xí)大家站在同一起跑線上，大家都從零開始。只要你有心，跟著我認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真落實我的要求，成績肯定是有保證的。

2.我的初中地理學(xué)習(xí)很好，所以高中地理學(xué)習(xí)就像初中那樣“貝多芬”。這樣想法也是錯誤的，因為初中和高中所學(xué)的知識是差不多，但是深度和思維邏輯差異比較大，還是指望背一背，就想得高分那肯定是不行的。

3.學(xué)了必修一第一章，太難了，我絕望了。我要說的是，學(xué)完必修一你已經(jīng)把整個高中地理的“珠穆朗瑪峰”越過了。第一章是整個高中最難的知識，咬緊牙，跟緊老師，渡過高中地理最難的一關(guān)，后面就是一馬平川，廣袤無垠的平原了。

4.地理是文科，記憶的知識太多，用學(xué)文科的方法來學(xué)習(xí)。任何學(xué)習(xí)記憶都是必要的，地理是七門基礎(chǔ)學(xué)科之一，涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)、人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科的綜合，是一門兼具文科和理科性質(zhì)的學(xué)科，既包含著較為感性的地理知識,同時又具有一些邏輯性較強(qiáng)的知識。地理學(xué)科的綜合性決定了要學(xué)好地理必須成為文理都能懂一點的“雜家”。

5.學(xué)習(xí)地理不就是要多看圖。重圖輕文或重文輕圖都會導(dǎo)致知識的整合能力變差。地圖是地理學(xué)的“第二語言”，如果一味的偏重記憶圖、表，結(jié)果只是了解圖上的顯性的、局部的信息，卻分析不出圖背后隱性的知識；看書把知識記憶下來，卻落實不到圖上，離開了地圖，地理學(xué)習(xí)就成了無源之水，所有的地理考試都離不開圖表。

6.世界太大，我只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。地理學(xué)習(xí)大量結(jié)合身邊實際和現(xiàn)實問題、國際國內(nèi)熱點問題。僅僅關(guān)系書本是不夠的，要把書本的理論運用到實際中去才行。很多同學(xué)知識面狹窄，課外閱讀量少，國內(nèi)國際大事關(guān)注少，地理往往學(xué)的不靈活，不深入。我們地理學(xué)習(xí)是為我們生活服務(wù)的，“讀萬卷書，行萬里路”所以我們地理學(xué)習(xí)來源不僅僅局限與書本。

    四、新高中階段的培養(yǎng)的核心素養(yǎng)和新高考地理需要具備的能力

高中地理的核心素養(yǎng)主要涵蓋了四大方面：人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實踐力。其能力要求解讀如下：

 依據(jù)《地理高考考試大綱》要求，考生應(yīng)具備的能力是獲取和解讀地理信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力和論證和探究問題的能力。高中地理學(xué)習(xí)較初中不僅在知識上加大深度，而且思維能力要求也提高了。四種能力解讀要求如下：

1.獲取和解讀地理信息

主要包括獲取地理信息、提煉地理信息、解讀地理信息。

2.調(diào)動和運用地理知識

主要包括正確建立知識與試題聯(lián)系、準(zhǔn)確地運用知識和信息、運用知識原理分析問題。

3.描述和闡釋地理事物

主要包括正確表述地理現(xiàn)象、準(zhǔn)確描述和解釋事物特征、把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確闡釋、辨證地、歷史地考察事物，對事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋。

4.論證和探討地理問題

  主要包括運用判斷、歸納、演繹、比較和概括等方法論證問題、論證問題觀點明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，綜合運用相關(guān)學(xué)科的原理與方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。 

五、如何輕松學(xué)習(xí)高中地理

根據(jù)我個人的教育教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，知識的學(xué)習(xí)來不得半點虛假，因為最終會有“考試”來檢驗。但是我們能不能再輕松地、愉悅的過程中完成知識的學(xué)習(xí)呢？實際上我還是有一些建議的：

1.培養(yǎng)興趣，了解地理這門學(xué)科，地理在生活中的運用比較廣泛，天文、地球、生物圈、天氣與氣候、交通與商業(yè)、城市與城市化、人口與旅游等總有一個能夠引起你的興趣，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，發(fā)展的思維能力和智力，學(xué)會吸取地理新知識的能力。

2.瀏覽整個高中地理書（5本），當(dāng)成看小說一樣。不需要抱學(xué)習(xí)的心態(tài)來看，就是看一下書本知識的結(jié)構(gòu)和分布以及涉及哪些知識，哪些是以后生活中可能可能用的上的，哪些是自己喜歡的知識，哪些是自己都明白的，哪些是自己還想進(jìn)一步了解的。通過無意識的瀏覽形成一個無意識的記憶，一旦記住，那你就想忘也忘不掉的。如果一遍不行，那就多看幾遍。

3.假期在家閑暇之余觀看一些和地理相關(guān)的由BBC和央視的出版的關(guān)于自然、人文、生物圈等優(yōu)秀的影視、紀(jì)錄片，如《后天》、《地球脈動》、《季風(fēng)的奇跡》、《航拍中國》、《美麗中國》、《森林之歌》、《舌尖上的中國系列》、《話說長江》、《再說長江》等。

4.讀書讀累了，那就拿張紙畫一畫，記一記。比如畫一畫氣候分布圖、三圈環(huán)流示意圖、洋流圖等。畫完之后，先對照書本修訂圖，再將知識點標(biāo)注在上面。“圖文結(jié)合”是個不錯的地理學(xué)習(xí)技巧

5.游學(xué)旅行。在生活中增長知識，在游玩中增長見識，將平時所學(xué)的知識帶到自然中區(qū)觀察、實踐。比如張家界旅游，注重觀察植被、流水侵蝕地貌、沉積巖的層理特點。每一次出游，都先在做一下功課，對旅游目的地要有了解，不僅僅是自然地理，還包括人文地理部分。

6.學(xué)會歸納整理。知識樹或思維導(dǎo)圖，知識都是形成整體，不能是肢解的，一盤散沙，最終在答題的時候就會“丟三落四”不全面而得不到分?jǐn)?shù)。

7.學(xué)習(xí)中注重空間觀和時間觀。時間、空間是地理的一個重要因素，在不同時間和不同空間地理現(xiàn)象就會不同，以至千差萬別，甚至是相反的現(xiàn)象。平時多積累，才有助于思維品質(zhì)的提升。

 知識的學(xué)習(xí)從來都少不了系統(tǒng)、規(guī)整、嚴(yán)肅，未來的課堂希望大家在高中課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)，執(zhí)行老師的要求，落實掌握知識，遇到不懂的問題，“多思，多問，多練”。地理知識的學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的才是最好的，大膽摸索真正適合自己的方法；高中階段注重地理思維，掌握地理學(xué)科思維，培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)，掌握高考必備的地理能力。

同學(xué)們，任何知識的學(xué)習(xí)都是需要用辛勤的汗水來澆灌，學(xué)習(xí)從來就沒有捷徑可以走，如果非要說有的話，那一定是默默付出，量的積累達(dá)到質(zhì)的變化。“積土成山，風(fēng)雨生焉.積水成淵,蛟龍生焉?！毙腋Ｊ菉^斗出來的，我們有明確的方向，沿著正確的道路不斷前進(jìn)，不斷砥礪前行，才能實現(xiàn)美好的愿望。

（答案:1.B 2.C 3.D 4.B）